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La formation en leadership et management dans le secteur du bâtiment vise à développer des compétences essentielles pour gérer efficacement les équipes, les projets et les ressources. Cette formation est conçue pour les professionnels du bâtiment souhaitant assumer des rôles de leadership, tels que chefs de chantier, conducteurs de travaux, directeurs de projet, et autres postes de responsabilité.
Être capable de :
- Permettre à chaque collaborateur de se sentir partie prenante de l’action collective
- Donner du sens à l’entité et transcender chacun de ses membres
- Ne pas "gaspiller les talents" des collaborateurs
- Augmenter le leadership du management en travaillant sur la valeur d'exemple
- Oser dire, en chaque occasion, la vérité et agir de manière transparente
- Gérer le "bon désordre" dû à la motivation des collaborateurs
- Réduire les pertes de temps et d’énergie dues au manque de qualité relationnelle
- Définir des règles de vie acceptables, acceptées et surtout défendues par tous
Maîtriser la langue de la formation
Tout manager amené à exercer son pouvoir de leader pour atteindre les objectifs de l'équipe.
- Autodiagnostic de votre leadership.
- Connaître son équipe et ses caractéristiques.
- Faire évoluer son équipe vers un objectif win-win.
- Renforcer notre valeur d'exemple et se faire respecter.
- Le leadership dans le cadre du management situationnel.
- Reconnaître le positionnement du collaborateur actuel sur une grille "compétence - motivation".
- Faire évoluer de façon profitable le collaborateur (et le manager !) dans le modèle de Blanchard.
- Mettre en place les outils majeurs de la motivation adaptée aux circonstances.
- Identifier les indicateurs d'affaiblissement de la performance.
- Combiner au quotidien combativité, initiative, discipline et esprit d'équipe.
- Se comporter en permanence en manager "vrai".
- Être une référence par notre savoir être.
La formation est très participative, appuyée d’exemples concrets personnels et est basée sur de nombreux exercices pratiques en adéquation avec le vécu quotidien des participants. Les connaissances acquises permettent une analyse permanente de ce qui est applicable au quotidien.
Formateurs disposant d’une expérience significative et reconnue dans la matière enseignée
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